Disagi al plesso “San Francesco”, la denuncia dei genitori

L’anno scolastico è iniziato in salita per gli studenti trasferiti dal plesso Livio Bassi, che rimane ancora un cantiere a cielo aperto, nei locali di via San Francesco, appartenenti all’istituto comprensivo Bassi/Catalano di Trapani. Aule improvvisate, bagni inagibili, finestre mancanti e corridoi resi insicuri da un cantiere ancora aperto.

Le segnalazioni arrivate da diversi genitori parlano chiaro: la situazione all’interno dell’edificio scolastico è ben lontana da uno standard accettabile. E domani mattina, davanti è previsto un sit-in di protesta organizzato dalle famiglie per chiedere interventi immediati e soluzioni concrete.

A sostegno delle famiglie si schiera anche Fratelli d’Italia Trapani, che in una nota esprime “profonda vicinanza agli studenti e ai loro genitori, costretti a vivere la scuola tra disagi e insicurezze, quando dovrebbe invece essere un luogo di crescita e serenità”.

Il partito annuncia un sopralluogo immediato, la partecipazione alla manifestazione e la presentazione di un’interrogazione urgente, accusando l’amministrazione comunale di “mancanza di programmazione e gravi ritardi nei lavori”.

Fratelli d’Italia garantisce inoltre “vigilanza costante e tutte le azioni politiche necessarie per fare in modo che il diritto allo studio sia rispettato concretamente, non soltanto a parole”.

Ma dalla scuola arriva una secca smentita e conseguente contestazione per Fratelli d’Italia. Riportiamo integralmente la nota inviataci.

Con la presente si comunica quanto segue: nessuna delle insegnanti ha conferito verbalmente né con altre azioni atte a dimostrare alcuna lagnanza in merito a dei possibili disagi nel Plesso San Francesco, appartenente alla I.C. Bassi – Catalano. Le predette ne sconoscono in toto il contenuto ne alcuna richiesta o comunicazione giunge per avanzare azioni di protesta. La permanenza in questo plesso si protrarrà per un breve e ristretto periodo.

Il diritto allo studio dei piccoli fanciulli è garantito e tutelato in maniera effettiva e con azioni efficaci. L’ambiente è funzionale alle esigenze dei piccoli alunni e nessun disagio è in capo agli stessi.